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    2022年新疆成考教育理論答題技巧

    文章來(lái)源: 新疆成考網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間: 2022-10-15 11:15作者: 沐陽(yáng)瀏覽量: 863
    【導讀】2022年新疆成考教育理論答題技巧,很多同學(xué)對于這個(gè)問(wèn)題不太清楚,那么新疆成考網(wǎng)帶大家一起了解一下,具體內容如下: 教育論主要分為兩個(gè)部分。一部分是教育學(xué),一部分是心理學(xué)。每一部分都是75分,題型主要是選擇題24 判斷題12 簡(jiǎn)答題24 論訴題15分=75分。這些題目對于我們老師來(lái)說(shuō)實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。在這里需要特別提醒的就是判斷題,我也進(jìn)行了一些數據統計,判斷題

            【導讀】2022年新疆成考教育理論答題技巧,很多同學(xué)對于這個(gè)問(wèn)題不太清楚,那么新疆成考網(wǎng)帶大家一起了解一下,具體內容如下:


    2022年新疆成考教育理論答題技巧


            教育論主要分為兩個(gè)部分。一部分是教育學(xué),一部分是心理學(xué)。每一部分都是75分,題型主要是選擇題24 判斷題12 簡(jiǎn)答題24 論訴題15分=75分。這些題目對于我們老師來(lái)說(shuō)實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。在這里需要特別提醒的就是判斷題,我也進(jìn)行了一些數據統計,判斷題選擇答案是錯誤的概率為100%。在判斷題里面不全面的題目也是錯誤的,所有有些題目看起來(lái)是對的,但是因為不全面所以也是錯的。這一點(diǎn)要注意一下,剩下的就沒(méi)有什么特別的方面了!


            以上的種種都是建立在統計學(xué)以及概率論上的東西,而且是建立在我們大家都不會(huì )做的情況下才使用的,如果各位同學(xué)對于其中一些題目會(huì )做的話(huà),優(yōu)先自己做??!考試的時(shí)候先自己做一遍,會(huì )做的先做的,實(shí)在不會(huì )做的就用這里教的方法。


            一般需要考這科的都是選擇的教育相關(guān)專(zhuān)業(yè),通常也都是從事教育行業(yè)的,完全可以按照自己的理解來(lái)做,言之有理即可。

            

            ??贾R點(diǎn)

            教育管理目標是指教育管理活動(dòng)所要達到的某種結果或境地.32.教育質(zhì)量管理是采用現代科學(xué)技術(shù)手段和方法,對教育工作的過(guò)程進(jìn)行計劃,組織和控制,以保證教育目標和教育管理目標達到最優(yōu)化效果。

            

            教育質(zhì)量管理: 采用現代科學(xué)技術(shù)手段和方法,對教育工作的過(guò)程進(jìn)行計劃,組織和控制,以保證教育目標和教育管理目標達到最優(yōu)化效果。

            

            校長(cháng)負責制是指學(xué)校工作由校長(cháng)統一領(lǐng)導,全面負責的學(xué)校組織制度.這是學(xué)校的基本組織制度,也是學(xué)校的一種決策制度。

            

             教育發(fā)展戰略是指國家在一定時(shí)期內,根據社會(huì ),經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需求以及教育發(fā)展條件與可能性,為實(shí)現其社會(huì )發(fā)展總目標而做出的有關(guān)教育發(fā)展的全局性,長(cháng)期性的謀劃和對策。

            

            校園文化行為是指校園文化主體在特定的文化理想指導下,產(chǎn)生相應的實(shí)踐行為,包括校園文化行為主體與評價(jià)的活動(dòng)、課外活動(dòng)和參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等方面。

            

            簡(jiǎn)述教育管理過(guò)程的特點(diǎn)。

            (1)教育管理過(guò)程是一種教育性的活動(dòng)過(guò)程;

            (2)教育管理過(guò)程是一個(gè)多層次的活動(dòng)過(guò)程;

            (3)教育管理過(guò)程是一個(gè)雙邊活動(dòng)過(guò)程;

            (4)教育管理過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的活動(dòng)過(guò)程;

            (5)教育管理過(guò)程是一個(gè)可控制的過(guò)程。

            

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